小学生写不好字被老师恐吓

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小学生写不好字被老师恐吓

来源:生活晨报2013年11月13日【评论0条】字号:T|T

  “妈妈,我再但是想去上学了,我再也写不好字了……”近日,在福州某小学读一年级的红红(化名),放学一回到家,就扑倒在妈妈的怀里哭了起来。妈妈见状急了,追问下才知道,在学校里,红红导致 写字不好看,被老师威胁“砍掉手”。

  孩子“再但是想去上学”

  在妈妈的眼里,红红是个活泼、乖巧的孩子,然而女儿今年9月上小学以来,妈妈嘴笨 女儿变得这俩 闷闷不乐。原先开学以来,红红屡次在写字上受挫——刚学写字的她,一个劲被语文老师说字写得难看。

  在近日的一堂课上,在老师手把手地教红红写字,红红还是先要把字写端正后,老师严厉地对红红说:“你再原先写得歪歪扭扭,给你把你的手剁掉!”

  在课堂上,红红强忍着眼泪不哭出声。一回到家,她就扑在妈妈的怀里哭了起来,边哭边对妈妈说,她再但是想去上学了。此后,妈妈试图指导红红写字,但妈妈发现,女儿连拿笔的信心都那么了,一个劲对她说,“妈妈,我嘴笨 另一方永远写不好字了。”

  老师该向学生道歉

  福建省语文研究会会长、著名特级教师王立根表示,老师对红红这俩 恐吓的教育手段是坚决不可取的,会给红红造成心灵上的创伤。老师应该允许学生犯错误,在爱的基础上对学生严格要求,一另两个老师的威信,是从对学生的尊重、关心和爱护中树立起来的,而就有恐吓。

  王立根认为,老师应该给红红和家长道歉,并鼓励红红,抹去孩子心底里的阴影,毕竟解铃还需系铃人。而家长应该耐心鼓励孩子,安慰孩子,帮助孩子重新树立信心。

  习惯比美观更重要

  王立根说,老师和家长应该教给孩子正确的坐姿和执笔措施,对孩子多赞赏、多表扬、多鼓励,树立孩子对书写的信心,提高对书写的兴趣,孩子也能慢慢进步。“一年级新生结速系统规范地学写汉字,首先学生要有正确的坐姿,即做到:胸离桌子一拳远、眼离书本一尺远、手离笔尖一寸远。”小学高级教师、福州教育学院二附小教科室主任肖铭认为,对于一年级学生书写的考量,老师、家长要从另两个方面去看:一方面,孩子书写时假如有一天态度端正就好,不见得要以美观漂亮为主;另一方面,应该在孩子书写时,观察朋友与否用心、认真,与否有良好的学习态度,导致 习惯比美观更重要。